location_onSalle 332
Session 9

Intelligence Artificielle et Enseignement des Langues : quels usages, quels enjeux ?

calendar_today 1er avril 2026
schedule 11h05–12h00
Speakers
Rocio Prado-SanchezUniversité Clermont Auvergne
Audrey KeravalUniversité Clermont Auvergne
Biography
Rocio Prado-Sanchez
Ingénieure pédagogique, Pôle IPPA
Rocio Prado-Sanchez is a pedagogical engineer at the Pôle Ingénierie Pédagogie et Production Audiovisuelle (IPPA), Université Clermont Auvergne. A specialist in Latin American languages and civilisations, she formerly served as director of the Service Commun des Langues Vivantes for over ten years. She works on pedagogical project support and developing competency-based approaches in university curricula.
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Audrey Keraval
Ingénieure pédagogique, Pôle IPPA
Audrey Keraval is a pedagogical engineer at the Pôle Ingénierie Pédagogie et Production Audiovisuelle (IPPA), Université Clermont Auvergne, where she leads teacher training in pedagogy. Holding a Master's in linguistics and language didactics, she supports faculty in developing their teaching practices, with or without digital tools.
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Abstract
Abstract coming soon
Selected bibliography
  • Dacheux, É., & Prado-Sanchez, R. (2015). AD Grand-Rivière héros méconnu. In S. Rouquette (Éd.), Nouer le lien social : Pratiques de communication et lien social (pp. 175–200). Presses Universitaires Blaise Pascal. https://hal.science/hal-01141523
  • Younes, N., Serindat, S., Keraval, A., Sabart, M., & Morice, C. (2019). Evaluation collaborative, à l'université Clermont-Auvergne, du dispositif de formation des nouveaux enseignants-chercheurs à la pédagogie universitaire. In 31e colloque annuel de l'ADMEE-Europe « Entre normalisation, contrôle et développement formatif : Évaluations sources de synergies ? » (pp. 447–451). Lausanne. https://hal.science/hal-04983376