location_onSalle 332
Session 14

Réviser des travaux académiques à l'aide de ChatGPT : ethos, normes et acculturation aux littéracies universitaires

calendar_today 2 avril 2026
schedule 11h05–12h00
Intervenants
Thierry HermanUniversité de Lausanne
Morgane PerrinUniversité de Lausanne
Biographie
Thierry Herman
Maître d'enseignement et de recherche, Analyse du discours / Rhétorique
Thierry Herman est maître d'enseignement et de recherche aux Universités de Lausanne et de Neuchâtel, ainsi que professeur associé à l'Université de Suisse italienne. Analyste du discours, il est spécialisé dans la rhétorique politique, les pratiques discursives populistes et les théories de l'argumentation. Sa thèse portait sur la rhétorique de guerre du Général de Gaulle. Il a fondé le portail rhétorique.org et est chercheur associé au GRAL (ULB).
open_in_newProfil académique
Résumé
Résumé à venir
Bibliographie sélective
  • Herman, T. (2012). Fairclough, Isabela & Norman Fairclough. 2012. Political Discourse Analysis. A Method for Advanced Students (London : Routledge). Argumentation et analyse du discours, 9. https://doi.org/10.4000/aad.1373
  • Oswald, S., Herman, T., Jacquin, J. (2018). Argumentation and Language — Linguistic, Cognitive and Discursive Explorations. Argumentation library. https://doi.org/10.1007/978-3-319-73972-4
  • Serafis, D., Herman, T. (2017). Media discourse and pathos: sketching a critical and integrationist approach – Greek and French headlines before the Greek referendum of 2015. Social Semiotics, 28(2), 184–200. https://doi.org/10.1080/10350330.2017.1291139
  • Herman, T., Jufer, N. (2001). L'éditorial, « vitrine idéologique du journal » ?. Semen, 13. https://doi.org/10.4000/semen.2610
  • Herman, T. (2022). Ethos and Pragmatics. Languages, 7(3), 165–165. https://doi.org/10.3390/languages7030165
  • Herman, T., Lugrin, G. (1999). La hiérarchie des rubriques : un outil de description de la presse. Communication & langages, 122(1), 72–85. https://doi.org/10.3406/colan.1999.2967
  • Dressen-Hammouda, D., Mitfah, H., & Perrin, M. (2024). Research-based guidelines for building more targeted writing center actions. In Writing centers and AI: Generating early conversations. WAC Clearinghouse.